大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营军训会虐待儿童吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营军训会虐待儿童吗的解答，让我们一起看看吧。
我首先要问有"男德"班吗?如果没有男德班干吗要设女德班? 那是古人糊涂，是封建拉圾，是在奴役束缚女性思想的前题下建立起来的东西，(我猜的)应当废止。男女平等这是基本准则，(我是基于这此判断的。)人家女同胞现在有专门组织妇女联合会，男的就没有，我们在法律上也着重提出保护妇女儿童的合法权益，那些女德班很显然是偏激和过时落后了。
我觉得，我必须纠正各位答主们一个错误的认知。
这个错误的认知，从董仲舒开始，差不多延续了2000年，那就是，女德不属于儒家。
至少女德不属于先秦儒家。
我们知道先秦儒家，经董仲舒改革后，加入了法家的内容。
两者虽然都强调大一统，但还是有本质差别的。
但先秦儒家的尊君大一统，是建立在“以民为本”的基础上，又叫民本主义。
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心下》
这和《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”，是一脉相承的。
而到了董仲舒，建立三纲五常，强调君权至上的大一统，这和先秦儒家是完全背离的。
如果大家都认真的对待这个问题，那么大家都输了，首先办学习班的人是为了赚钱，并不是大家认为的是为了社会。还有把女儿送去学习的家长，他们也没有为这个社会去想，那么他们同样是为了自己的女儿，为了在未来社会上有一个竞争的砝码，当然，这些孩子出来以后，无疑是对自己还是家庭和社会，都有一定的好处和价值，长大以后，她们不管是就业还是找对象，比一般的女孩有优势，作为男生他们在选择对象的时候，当然倾向于这些女孩，那么这些女孩会有更多的选择对象，条件好的，有家庭背景的，她们可以随便选择，这样她们一辈子就少一些辛苦，至少比一般女孩有优势，她们当然不会选择普普通通的男生，家长让她们去学习的目的，提高自身的价值，他们不会想到去提高社会和谐能力，不管是办班的人，还是学习的人，都有自己的目的，大家也不要多想，这也是为孩子一生幸福着想！
女德本身就是性别歧视，为何是女德而不是男德？
德，是男女都要有的道德标准，道德底线。不只是女性要有。
何为德？德，乃是立人之本，无德则不立。刚正不阿，坚守底线，文明开化，客观对待一切事物，爱国爱社会爱自己爱周围的人，为社会努力做贡献，这才是德。
女德班，就是封建思想依旧存在于社会的一个缩影。女性的道德不应该和男性捆绑，不应该和性行为捆绑，不应该和生殖捆绑，女性的价值在于自我实现，而非在男性和生育上体现。
我家孩子任何时候都不弄什么补习，培训班。因为人出生处世是为了生活愉快，美满幸福。从开始第一天进入学校就一直到埋入黄土就再没得清闲日子，所以我要让他们还没有承担坐活压力的时候尽量让他们有点休息时间，我们老了也不心中有愧。我是坚决反对老师无人性地折磨学生。
再说人的前程命运根据社会状态，家庭条件，个人体质就已经决定了一半。所以孔子弟子三千贤人八十，也还有两千二百个不行的，这个不行的你把他打死也不行，我今年早期在头条说的唐朝李元霸的铁与丁的事就是证明。我读初中时还没有补习斑一说，也没有进歌厅，玩麻将，打学生的老师，我们一个班五十人成绩基本在六十分至八十分之间，最后惟独一个姓王的同学做到某市宣传部长。谁知命运多舛好景不长，没做几年因病回乡，就那么了无声无息。我对孩子的:宗旨是能读就顺其自然读，努力培养，不会读书就留着个好身体做今后承压的资本。你会读书你做官，我不会读我打工，你做官歪点子多麻烦也多。最后结局一样，你吃三歺我也三歺，我发感冒你得瘤，我要死你也要火葬，，，，
但是主要一条，既然不会读书就必须学会做人。这就靠我们社会，老师，父母共同教会他:做一个勤劳，知礼，懂法能写名字，会用计算器的公民就大家都平安。
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