游戏名称：大兵小将游戏类型：拓展训练游戏时间：40-60分钟参与人数：20人左右所需装备：小兵小将道具
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一、项目介绍版本一：通讯版本一、项目规则：绳子围成的区域为战场，里面布有地雷和炸弹；每队三个角色，一名指挥官，一名将军，其余学生均为士兵；每次士兵被蒙住眼睛送到战场上战斗时，指挥员可以看到士兵们在战斗，但不能说话。行动时，将军可以说话，但必须带着士兵上战场；将帅在圈外，士兵在圈内。双方在将军的指挥下，指挥各队士兵用炸弹攻击对方；(5))士兵被敌方炸弹袭击或触地雷立即死亡。最后幸存者较多的队伍将获胜；2、项目共享：沟通级团队领导看不到团队成员。工作状态，在无法触摸到当前工作进度的情况下，无法清晰了解整个工作的进展情况；中层管理人员汇报工作进展时无法组织有效沟通，无法清晰传达当前工作状况；执行层无法理解，由于领导的指示，下一步工作无法开展。角色定位俗话说：“尺有所短，寸有所长”。如果都是将军，谁去打仗？另一方面，如果都是士兵，谁来指挥？因此，角色定位是必要的，明确“我是谁”，“我”扮演和扮演什么角色，我要做什么，如何做好，在我的位置上，做好我的工作，履行我的责任。在团队中，每个成员必须职责明确、分工明确、资源共享、没有隔阂，这样团队才能达到高效率。制度流程健全的制度流程为团队的效率提供了有力的保障。体系流程首先解决团队各成员在各领域、各任务中的关系问题，明确各自的职责。其次，系统流程为团队成员执行的各项任务提供了有益的指导，指导团队的运作。版本二：趣味版本一、项目规则：绳子围成的区域为战场，里面放置地雷和炸弹；每次派一名士兵蒙眼前往战场战斗；士兵在本队队友的指挥下，使用炸弹攻击对方；(4)士兵受到敌方炸弹袭击或触雷。立即死亡，下一个士兵需要在5秒内登场；(5)最后幸存者较多的队伍获胜；2、项目延伸场地的形状可根据实际队伍数量确定，如三队为三角形。项目开始时，可以要求各队随机派出一名记分员配合教练负责对手的表现统计。场外士兵不准说话提醒，否则视为犯规。
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