“6月1日”对于孩子们来说是最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的假期,幼儿园如何开展儿童节活动呢?以下是小编准备的疫情期间幼儿园儿童节活动方案。欢迎大家前来参观。
疫情期间幼儿园儿童节活动计划[1]
美丽宜人的六月悄然来临。在这个充满鲜花和欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“6月1日”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个园区活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。为主二、活动主题
《大手牵小手、大家同欢乐》
3、活动时间
4、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家庭互动。
2、培养孩子的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子锻炼自己的各项技能。
3、让孩子们度过一个快乐又有意义的儿童节
5、活动准备
窗帘、各种有趣的游戏、音乐、音箱、节目、礼物
六、活动流程
1、播放片头音乐,让孩子感受“6月1日”欢快的气氛
2.主机出现
三、领导致辞
4、家长代表发言
5.主持人宣布活动目标
6、文艺表演
7.讲解游戏中的注意事项
八、游园活动的开展
七、游园活动及游戏内容
爆气球比赛
地点:小班教室前
活动班级:小班
主要的:
材质:气球
规则:1、家长坐在指定位置的椅子上,孩子到指定位置拿着气球带到终点让家长戳破。
2.在规定的时间内,谁爆破的气球多,谁就获胜。
采豆比赛
地点:幻灯片旁边
活动班级:大班
主要的:
材料:筷子、球
规则:用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子里。谁在规定时间内捡到更多的球,谁就获胜。
(3)游戏名称:小导游
游戏准备:蒙眼、矿泉水做的障碍
参与对象:家长及幼儿
游戏玩法:家长用布遮住眼睛,当哨声响起时,孩子充当向导,带领家长穿过障碍。
到达终点线后,哪队先拿到小红旗,哪队获胜。
规则:如果途中遇到障碍物,必须返回起点重新开始。
地点:厨房前
活动班级:新生班
主要的:
(4)无板篮球比赛
准备:几个球和小框架
参加对象:孩子、家长
游戏玩法:孩子站在起点,家长站在终点。当口哨声响起时,孩子开始向家长手中的小框移动。
投球取决于进入框内的球的数量。时间限制为2分钟。进球最多的球队获胜。
游戏规则:游戏结果以盒子内的球数计算。
地点:舞台前
主要的:
八、活动地点
在幼儿园
九、人员安排
1、负责人:_
2.节目主持人:_
3、场馆秩序维持人员:_
4.音响师:_
5.场馆保安:门卫
6、颁奖者:各活动组组长
十、注意事项
1.教导孩子和家长活动有秩序、有纪律。
2、游戏过程中注意儿童安全。
3、注意保持活动区域卫生、清洁。
疫情期间幼儿园六一活动计划[2]
一、活动目标
通过开展庆祝“6月1日”活动,让孩子们通过主动参与体验合作与交流的快乐,从而度过一个快乐难忘的“6月1”儿童节;家长可以进一步了解幼儿教育理念,让自己变得更好。关于如何教育孩子的一些启示。
二、活动主题及口号
1.活动主题:学会合作、学会沟通、学会分享
2、促销口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴,让孩子可以说话;解放孩子的双手,让孩子可以玩耍;解放孩子的双手,让孩子可以做自己能做的事。
3、活动准备
1、布置喜庆的环境;
2、各班级、各单位做好参加活动的准备
四、活动内容
活动倡议
1、目的:为了让孩子们度过一个愉快、难忘、有意义的六一儿童节,建议我园全体老师阿姨积极为孩子们营造喜庆六一的节日环境和氛围,共同鼓励孩子们积极主动参加“6月1”节各项活动。
2、时间:
3、对象:本班两位老师,全体小朋友和保姆阿姨。
系列活动
本次“6月1”儿童节活动以“做游戏”“击鼓传花唱歌”等系列活动的形式开展。
活动目的:让孩子们通过参加游园活动进一步体验儿童节的快乐;培养孩子与孩子合作、沟通的能力,让孩子体验到合作、沟通的乐趣。
活动要求:要求幼儿积极、大胆地与其他幼儿一起参加“6月1日”游戏活动。
游戏内容:
1.贴在鼻子上
游戏规则:在纸上画一个头。玩家蒙住眼睛,原地旋转五次。然后要求玩家走到指定位置,将自己的“鼻子”放在头上。获胜者赢得奖品。
2.音乐椅,
游戏规则:准备好七把椅子。椅子应排成一圈。每场会议的参加人数为八人。参赛者围着椅子跑。以鼓声作为信号。声音一停,参赛者们纷纷去抢椅子坐下。一场比赛结束后,没有抢到椅子的人将被淘汰,椅子也必须移动。每场比赛结束后,人数和椅子数量都会减少。坚持到最后的人就是胜利者
3.快乐呼啦圈
游戏规则:将五个空罐放在地上。每个罐子之间的距离是二十厘米。参赛者应站在距离罐子一米的地方,然后向罐子投掷圆圈。每击中一次,您都会获得奖励。每个人都有三次机会。
4.看看谁是射击高手
游戏规则:提前准备一个篮球和一个比篮球稍大的纸箱。参赛者分成两人一组,分别投球。一分钟内点击次数最多者获胜。
奖项
5.分享快乐
吃各种零食并结束活动。
疫情期间幼儿园儿童节活动计划[3]
一、活动目的
每年的“6月1日”儿童节是学生们最期待的节日。为了丰富学生的课外生活,我们努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围,让学生通过积极参与体验集体合作的力量。快乐,激发学生乐于读书、热爱校园生活,培养学生诚信良好品行,度过一个有意义的“6月1”儿童节。经学校研究,决定在六一儿童节举办以“书籍与善心”为主题的系列庆祝活动。
二、活动安排
主题升旗仪式
活动时间:6月1日上午8点
活动地点:学校操场
活动方案:具体由_
图书交流活动
1、活动时间:6月1日上午8点30分至10点30分
2、活动地点:校园操场、甬路。
三、活动流程及要求:
各班主任在活动前安排学生携带所需新书的70%,做好动员工作。学生购书时携带不超过20元。也可以携带小工艺品,但不要带食物或玩具。
班主任将学生带来的书籍分成两部分,一部分放在班级书摊上,另一部分由学生拿去兑换购买。最好分成几组,轮流看守、出去采购。
活动当天下午各班级提前在指定地点摆好桌子和书摊。用纸板制作一个促销标志并将其贴在桌子前面。
各班主任带领学生按时有序开展活动。
各小组可灵活组织,保证有序有效。
四、相关人员安排:
班主任、副班主任:制作各班读书海报,准备书籍,设立书摊。
家长委员会:协助班主任、副班主任有序组织学生交换图书。
德育部:安排各班级书摊位置,统一协调组织。
组长协调安排本组一切事务并撰写活动报告。
5、保卫部:组织现场保卫。
6.办公室:拍照。
7、总务处:准备四个捐款箱。
捐款、探望儿童福利院儿童
1、上午十点左右,学生们自发捐款,将捐款有序投入各组捐款箱。每班派2名学生做好捐款记录,并将总额提交给老师。
2、下午3点左右,校级领导、家长委员会、学生代表前往儿童福利院看望孩子们。
班级庆祝活动
1.活动时间:6月1日下午2:30——4:20
2.活动地点:各班级内举行
3、活动要求:各班有序组织庆祝活动。当校级领导轮到班级时,大家起立一起唱国歌,并对各班级的国歌演唱进行点评。庆祝活动结束后,各班级进行室内室外的清洁工作。
疫情期间幼儿园六一活动计划[4]
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然来临。在这个充满鲜花和欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“6月1日”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我们小班部决定举办以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的形式进行,孩子们在其中不仅可以展示自己的才艺,还可以与父母的智慧较量、交友,拉近与父母的距离,培养相互的情感,增强认识。的相互团结。让爸爸妈妈牵着孩子的手,一起走向成功,度过一个快乐、难忘、有意义的儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手、大家齐欢游》
3、活动时间
4、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增强家庭互动;
2、培养孩子的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子锻炼各种技能;
3、孩子们度过了一个快乐而有意义的儿童节。
5、活动准备
各班的场地、小舞台、各种有趣的游戏、音乐、音频、亲子节目、礼物、奖品都已经提前确定好了。
六、活动流程
1、播放开场音乐,老师带领各班小朋友到指定位置坐下。参加亲子操的孩子和家长将跟随带领老师,站在指定地点等待。
2.孩子们坐下后,主持人出现并宣读主持人致辞。
3、子草成绩——《大手牵小手》。
4、主持人宣布下一轮游园活动即将开始,并说明活动内容和要求。
5、班主任引导幼儿退出场地,领取椅子到指定位置。
6、开展游园活动。
7.游戏内容
生活区——《我的小手真能干》
地点:1号楼梯前游乐场
主要的:_
游戏内容:衣服上的纽扣、拉链、隐形纽扣。
玩法:游戏以三人一组进行,谁用时最短完成任务即获胜。
游戏规则:比赛时,孩子们需要自己完成任务。家长可以提醒,但无法提供帮助。
准备:几张桌子、衣架
(2)游乐园——《智勇大冲关》
地点:教学楼2号楼梯与3号楼梯之间的操场
主要的:_
游戏内容:投球、投篮、叠叠乐
玩法:呼啦圈;投篮依次向篮筐投掷5个球,投球多者获胜);Jenga
准备:3条工作毯、15个呼拉圈、几个球、3个篮子、几个罐子
演出区——《我型我秀》
地点:教学楼中间操场
负责人:_
游戏内容:舞台表演
玩法:让孩子们在等候区准备好自己想要表演的内容,老师叫到后就可以上台表演了。亲子合作专区——《大手牵小手》
地点:大树游乐场
主要的:_
游戏内容:袋鼠跳起来,送给你一朵花。
游戏玩法:袋鼠跳;送你一朵花规则:孩子们必须把花拿出来拿在手里,然后回到起点,最快到达起点的队伍获胜。作为犯规。
准备:4个麻袋、几朵花、花瓶、跑道布置。
疫情期间幼儿园六一活动计划[5]
“6月1日”对于孩子们来说是最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的节日,我园一改传统庆祝“6月1日”的文艺晚会,庆祝多彩的“6月1日”,展现孩子们的风采。享受成长的快乐,设计了“幼儿园儿童节庆祝计划”。
一、指导思想
以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指导,以“全面推进素质教育,学会关爱他人,增强儿童体质,展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德。中华民族,推进社会主义精神文明建设,培养少年儿童的健康意识、审美情操和乐于助人的品质。
2、机构设置
为加强“六一”活动的组织领导,我园成立了“活动组织委员会”,负责研究、协调、指导各项活动的开展。委员会名单如下:组长:_
三、活动主题
庆祝多彩的“6月1日”,展现孩子风采,享受成长的快乐!
四、活动口号
以人为本,面向世界,准备终身教育!
五、活动要求
1、有趣、童趣、有活力;
2、创新大胆、理念新颖、形式多样、内容健康向上;
3、加强体育锻炼,享受健康生活;
4、弘扬传统美德,永存爱心;
5、与时俱进,展现艺术风格。
六、活动内容及时间安排
“小手撑绿荫,童心慰童心”玩具义卖
活动时间:6月_上午9:00---11:30
活动目的:幼儿园是孩子们学习的小环境。只有与家庭、社会紧密结合,才能为孩子提供真实、丰富、生动的学习环境。组织义卖就是在课堂之外为孩子们搭建一个课堂。对幼儿进行生动的爱教育,在他们稚嫩的心灵中播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长的孩子懂得如何关心和帮助那些需要爱和温暖的人,并努力做到尽他们所能。表达您的爱并体验奉献和付出的快乐。
本次活动电话:拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。。活动流程:
1、义卖活动在《爱的奉献》的音乐声中拉开帷幕
2.
3.义卖活动正式开始
4.捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》音乐声中结束
“我运动,我健康,我快乐”趣味运动会活动目的:健康的心灵在于健全的身体。因此,“保护儿童生命,促进儿童健康”成为幼儿园的首要任务。基于这个理念,我园按照运动会,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。各个年龄段分组组织有趣的活动。时间:
小班运动会:5月30日下午2:30-4:00
中班运动会:5月31日上午9:00-11:00
学前运动会:5月29日上午9:00-11:00
活动方案:
1.主任致开幕词
2、伴随着《运动员进行曲》的音乐,小运动员们入场
3、奏国歌、升国旗;奏园歌,升园旗
4、主持人致辞并宣布运动会开幕。
5、少儿体操表演“儿童画”儿童绘画及手工作品展——活动时间:
活动目的:一位教育家曾说过:“孩子的智慧就在指尖”。孩子的手越灵活,他们的大脑就越聪明。为了培养孩子们的动手能力,我园结合“6月1日”儿童节,让孩子们通过折、撕、剪、贴、画等方法制作工艺品,推出了“我的小手真可以”儿童绘画及手工作品展。让孩子在制作过程中体验成功、分享快乐。
各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班授课:半天开放教育教学活动——活动时间:
活动目的:小班的孩子入园已近一年了。他们在幼儿园学到了什么?为了让家长深入了解孩子在幼儿园的生活和学习情况,全面了解幼儿园的教育教学情况,增进家庭之间的沟通和交流,小班年级组开展半日制开放教育教学活动,组织早读、游戏教学、美术活动、幼儿作业等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性、科学性,体会我园教师不变的信条——“一切为了孩子”,一切为了孩子。”
2、中产阶级:“别说我年轻,我能做很多事情。”——“学生生存,学会做人”半天开放活动——活动时间:5月29日2:303——4:30
活动目的:中班孩子已经形成了初步的自我意识,具备了一定的自助服务能力,动手能力也有了明显的提高。抓住中产阶级孩子的这些年龄特征,及时进行“学会生存、学会做人”的教育,将为孩子们后续的学习和终身发展打下良好的基础。为此,我们幼儿园安排孩子们和家长一起制作汉堡、手撕蔬菜、水果沙拉、榨果汁、饺子等。这不仅让孩子学会做力所能及的事情,还能体验到劳动的乐趣,从小就初步树立“以勤奋为主”的观念。“以闲散为荣,以懒惰为耻”,让孩子在活动中充分感受到亲子、师生、家的关系。教育无处不在、无时无刻。我们以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
3.大班及幼儿园合唱比赛——活动时间:6月9:00-11点_
活动宗旨:《纲要》明确提出“艺术是实施美育的主要途径,充分发挥艺术的情感教育功能,促进儿童健全人格的形成”。音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,为幼儿提供全面的教育。发展奠定良好的质量基础。
少儿合唱是培养少儿集体意识的重要途径。我园以“6月1”儿童节为契机,为孩子们搭建展示艺术风采的舞台,提供相互交流、合作、分享的机会,从而培养孩子们初步的社会分工与合作能力。精神和团队意识,同时促进孩子审美、表现力、听力等音乐素质的提高。
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