本游戏通过讲故事的形式，让学员理解培训课程中“激励”的重要性。这个故事采取生动的比喻，将管理学中的“激励”向学员娓娓道来，并对他们的行为有所启发，可以指导他们的学习和工作。另外，这种游戏可以用于培训的中间阶段，当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时，可以通过讲这种小故事来缓解压力。
参与人数：集体参与
道具：无
地点：不限，最好在室外
游戏规则及流程：
1.让学生坐起来，尝试采取让他们感到舒适和放松的姿势。
2.培训师向学员讲述以下故事：
美国华盛顿山的一块岩石上立了一块牌子，告诉后来的登山者，这里是一名女登山者躺倒身亡的地方。她当时寻找的庇护所“山间小屋”距离她只有百步之遥。如果她能再坚持一百步，她就能活下来。
3.讲完故事后，让学生讨论这个故事，并告诉他们听完故事后得到了什么启发。
相关讨论：
1.你觉得这个故事怎么样？
2、从这个故事中你得到了什么启发？
3、你对“动机”有什么新的认识？
总结：
1.这是一个非常有意义的故事。这个故事告诉我们，再坚持一下，就不会摔倒。胜利者往往是比别人多坚持一分钟的人。即使能量耗尽，人还剩下一点点能量，利用那一点点能量的人就是最后的胜利者。人生充满风雨，懂得全力抵抗风雨的人，才是人生的主人，不会被命运击倒。
2、引导学生理解这个含义后，可以鼓励他们想出更多的激励方法。这次课程本身就是激发学生潜力的一个例子。要求学生提出自己的激励想法也可以帮助他们记住这些想法，以便他们可以重新投入工作。
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