大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营军训儿童教官管不住的问题，于是小编就整理了5个相关介绍夏令营军训儿童教官管不住的解答，让我们一起看看吧。
答案：主动、直接地和教官沟通。
理由：①孩子参加夏令营，有什么问题、疑惑，要马上提出来，才能提早解决，以至于后面不会造成误会。
②其次，想了解夏令营情况，也要问清楚，要想得到细致、全面的答案，就要给教官说清楚，不然得到的消息不全。
（仅供参考）
非常高兴能够在这个夏天和孩子们聚在一起感受大自然和团队给我们带来的喜悦和欢乐分享，希望我们在一起的每一天都给你们的成长，能带来一些帮助和启发，祝愿你们能够快乐成长天天开心，希望这个夏天能给你们带来美好的回忆。
希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
各位老师和教官，非常感谢在这一个月里你们对孩子的培养和教育，让孩子脱胎换骨、焕然一新，孩子在部队的大家庭里得到锻炼和成长，让他们从一个娇滴滴的孩子成长为一个坚强勇敢的人、作为家长、我们从内心里感到高兴和自豪、再次感谢各位老师和教官，如果没有你们就没有孩子的今天
1.在接下来的X天内，我将以认真负责的态度与严格的标准，带领大家共同完成此次任务，希望大家积极配合，严肃认真，主动参训，争取在这次训练中，交出一份满意的答卷，同志们有没有信心!
2.我宣誓在接下来的训练中努力做到以下几点：
1、科学训练、精心组织，尽职尽责，努力让军训开展的严肃活泼，让同学们掌握军人基本队列动作，增强国防意识，完成好训练任务。
2、在训练中严密组织、耐心指导、不放过一个细节、认真解决训练中的问题。
3、思想上高度重视，以饱满的精神状态和良好军人形象做好表率。
也希望同学们在军训过程中，以实际行动交出自己学习过程中的第一份优异的答卷，以崭新的精神面貌去迎接下一阶段的学习和生活。
“冰冻三尺非一日之寒”，14岁的孩子到了现在这个程度，肯定不是一天两天形成的，在这里我们不是讨论责任在于谁，而是要找出解决问题的办法。
14岁的年纪正好是我所教的年龄段，青春叛逆期，看着谁不顺眼，你喘一口气他都觉得多余，更何况再对他说教，怎么可能能听？
曾经我所教过的学生也有类似的情况的，办法用了好多种，立竿见影的少，但是期间不乏慢慢转变好的孩子。
以“毒”攻“毒”的方法，这种方法适合还有点责任心的孩子
我曾经让一个和你儿子差不多的学生去教一个比他还差的学生，
目标定的不高，一天只要教会一个题目就好，开始他不同意啊，我软硬兼施的让他帮帮忙，勉强答应了。第一天教会了一个题目，我很夸张的当着全班同学的面表扬了这位学生，第二天碍于情面，他继续去教那个学生，结果他发现那个学生把他昨天教的题目忘了，不会了，当时我亲眼目睹了教育者的暴跳如雷，但是由于我第一天的表扬，他不好意思说自己不干了，再加上我的鼓励，第二天也完成了任务，然后第三天………，等他自己感慨自己是多么的不容易的时候，你就可以趁机让他换位思考一下你何尝不是如此呢？只要能听进去了，就有转变的可能。
投其所好，不能把他从游戏中拉出来，那就把自己融入到他的游戏中
我班有这样一位同学，游戏打的段位很高，用同学们的评价就是他都皇冠了，我问他是不是一直打一种游戏，他说也不是的，好几个游戏换着打，一个游戏没有能量了，换下一个游戏，有时候也帮其他同学打，反正不闲着，基本上回家的时候都是在游戏中度过的，上学校就是休息睡觉的。家长认为他家孩子能到学校来，坚持到中考，拿到初中毕业证就心满意足了，没有更高的要求。但是这个学生在我们班会影响一片啊，你们能感受到我是多么的孤立无援吗？我不能让他一个人影响整个班级，所以有一天我就做了一件事情：
他游戏打得好，我就投其所好，约他去超市游戏机上打弹珠，这是我事先准备好的本钱，
整整玩了一下午，他玩够了要走的时候，我就表现出玩兴未尽，直到最后玩的想吐，感觉这辈子再也不打弹珠了，他也感觉出实在没意思，没有了刚开始打游戏的兴致。我们一起讨论了他所玩过的游戏以及游戏的最终结果。一句话，就那样，没意思！
再上学的时候，发现这位同学能抬头听课了，至于学了多少，也不是一时半会就能好转的，最起码学生的眼睛可以歇歇了。
作为家长，能意识到自家孩子存在问题了，就值得表扬👍。转变孩子的方法还有很多，不管用哪种方法重在攻心，观察孩子的整体情况，找出突破口，层层击破，切忌把自己放在孩子的对立面上，那样的话，越发管不了了！
这可能是大多数家长的难题，十四岁的孩子不听话，谁也没有办法！我们都从十四岁过来的，都曾经不听话过。不论棍棒打骂，还是谆谆教诲，晓之以情，说教以理，可能只是一时半会儿管用，明天什么都留在昨天了。你不要太着急，大部分男孩儿立志晚，只要不太出格，将来一切都会好的。
孩子之所以出现这样的问题原因是复杂的，不排除有社会引诱，同伴诱惑等原因。但根本原因还在于父母与孩子之间缺乏深度的沟通。
深度沟通是交心的沟通，是平等分享的沟通，是相互尊重的沟通，是能够达成共识的沟通，并不是我说你听，我强令你执行的沟通，也不是指责，批评，训斥，否定式的沟通。
家长应该自觉反思自身：
现在，家长和孩子之间基本上就是对面的两个矛值体。
孩子所得到的和接受到，全部是家长的指令和要求，规定和限制，甚至是批评和否定。
孩子回到家，感受不到家庭的温馨，快乐和幸福。父母虽然和孩子在一起，但却没有深度的交流，各忙各的事，一家人谁也不管谁，家庭氛围淡漠而凝重。家中没有交流，没有谈话，没有分享，没有笑声，没有快乐。让孩子觉得父母除了对自己无限的唠叨，督促，要求，强令，限制，指责，批评，否定之外，什么都没有。没有人懂他，也没有人理解他。所以，他只能和游戏做伴，只能在游戏中找成就感，快乐感和幸福感。
孩子不爱学习，不想学习，学习成绩也不好，得到的不是信任，帮助，支持和鼓励，而是无休无止的埋怨，唠叨批评和指责。所以，他就破罐子破摔，也无所谓了。自己给自己穿上金钟罩百毒不侵，你骂你的，我做我的，反正都无所谓。
这就是教育的问题，不是游戏的问题，说句你不爱听的话，垃圾永远都是垃圾，永远不要指望垃圾会变成金子。
有些人怪游戏，那为何有些孩子就不玩儿呢？一是大人教育的好二是孩子的本质就是好的。是金子不管到哪里都会发光的，是垃圾的你花再大的精力也炼不出来金子的。
有一句话怎么说来的？烂泥扶不上墙，本质的基因就是次的，管教不好孩子反而怪别的因素，从来不在自己的身上找问题，自己教育不好求方法，别人可没有那个义务替你教育孩子，为人父母把孩子教育成这样也算是失败的，孩子玩游戏也是父母一开始就给惯的，为何有些孩子就不玩儿呢？不要拿别人家的孩子和自己家的孩子比较，你应该和人家会教育孩子的父母比较，因为孩子多好都是父母教育的好，想想你自己是怎么教育的吧，别人可没有那个义务替你教育孩子。
这么说吧，父母教育不好，就算是金子也会培养成垃圾，教育得好，就算是垃圾也会变成金子。
我最讨厌的就是自己管教不好孩子还要怪别人，不管什么事儿自己就没有任何的问题，永远认为自己是对的，别人都是错的，有些人就是这样的，纵容孩子玩儿手机，不学习，然后不说自己顺着孩子不管，然后就怪手机了，应该怪移动公司和制作手机还有商场，如果不卖的话孩子会玩儿吗？如果不制作手机会卖吗？怪父母上班的单位吧，如果不能开工作就不会有钱买手机给孩子了。
我要是这么说就对了，孩子玩儿游戏是游戏的错误，孩子打电话出去斗殴去移动公司的错误。出门摔跟头了，怪路不平，不怪自己不看路，总之所有的一切都是别人的错，自己永远都是对的。喝热水烫了是自来水公司的错……不对，是天然气公司的错，谁让天然气给气把水烧热了！怪水壶吧，怪厂家也可以，他们如果不卖给你就不会有这样的事儿发生了。要不是水壶可以装水的话也喝不到热水了。这样说的话很多人会赞同的，现在的家长不都是这样的嘛，所以都是地球的错，自己永远都是对的。🤪
到此，以上就是小编对于夏令营军训儿童教官管不住的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营军训儿童教官管不住的5点解答对大家有用。