大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童军训夏令营泥巴训练的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童军训夏令营泥巴训练的解答，让我们一起看看吧。
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"农村教育跟城市教育差距在哪儿"?我为这个"差距"苦笑沉积,回忆返程。因为，我是农村教育的"践行者",是城市人家的"旁观者"。简单说，人人都明白，个个有认同。但是，对农村教育与城市教育的历史意义与现实背景"缺乏依据","面目全非"。为什么会这样去认识?
一，农村教育与城市教育的差距基础要从自己本身的属性与名称上寻找答案，因为"农村"与"城市"的解释不同，"地位"不同,规模与起步不同，教育投入与师生容量不同，体制改革变化与领导重视程度有"差价"。因此，"农村教育与城市教育的差距;历史悠久，自然而然，有目共睹，"公平难得"。
二，农村教育与城市教育的最大差距是"直观有别"，无法自拔，前者"孤苦伶仃",后者"人满为患"。往往是制度与政策倾斜乡村，而农村师生倾向城市。特别像现在的农村学校"人走楼空",城市学校"扩招分班"。农村教师"选拔择优"去城市，城市教师想方设法"搞创收"。城乡差别越来越大，城乡均衡"高调低唱"。所以，农村教育跟城市教育的差距"水道渠成","水涨船高",势不可挡。
从师资力量来看，农村目前的水准肯定比不上城市，教育设施，也相对城市差一些。从学习环境来看，很明显城市更具有优势，本身孩子处于城市中，学到的东西，见过的东西，就高于农村，再加上城市孩子家庭环境优良，不像农村孩子还肩负着，家庭的重重压力，有的地区学费都出不起，更别说学习怎么样了，从全国来看，农村孩子学习更加刻苦，因为命运在驱使者他们需要刻苦学习，改变现状，而城市孩子，生活无忧，有的家庭过于宠溺孩子，是的他们三观不端正，将来难成大器，现在就全国来看，必须大力发展西部地区，贫困地区，教育事业，为孩子们提供一个优良的学习环境，将来把胸怀打开，为国家建设贡献力量，对于城市教育，对孩子树立良好的三观，不能让孩子埋没在灯红酒绿的社会中，让其健康发展，本来就优良的学习环境，要发挥出作用，成大器者，需刻苦。
（一）生源越来越少
生源少的主要原因有四个：一是计划生育工作已突显成效;二是孩子随父母到打工地就读，使农村生源减少。
（二）师资队伍不健全
教师配置不合理，教师少，学生多，教师既跨年级又跨班级；专业结构不合理，学校里很少有音、体、美专业的教师，计算机、英语专业教师就更缺乏。
(三)学校硬件设施不完善
农村学校由于农村经济体制的改革，学校无处要钱，政府又不给投钱，部分学校的校舍都已是危楼，师生们却依然还在里面上课，所有现代教育设备更是无力添置，很多农村小学至今还是微机空白校。图书室没有大量的图书，实验室缺乏器材，没有语音教室、多媒体教室，更别说能有城市小学里的塑胶跑道、足球场的草坪。而市区学校的楼扒了又建，微机换了又换，农村的学校还是那栋房，还是一支粉笔一块黑板一本书。
（五）家庭教育制约学生的成长
农村现在普遍存在留守儿童现象，农村家庭教育的缺位，把本应由家庭、学校共同承担的教育责任全推给教师和学校。
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农村教育和城市教育确实存在一定的差距，而且差距确实比较大，无论是学校的教学设备，还是师资力量，具有严重的不平衡性
之前爱农帮小编发布了一条全国最少学生学校，一个学校仅有两位老师，一个学生。对于这样的农村学生大量流失，无人读书形成反差的是城市学校热门“学区房”。
尤其是这几年，越快越多的农村家庭都想方设法的把孩子带到县城去读书接受教育，租房陪读已经成为了一种很普遍的现象。
我国教师资源分布不平衡现象越来越凸显，很多教师把农村教学作为一个跳板，通过这种途径转至城镇学校，导致农村教师资源流动大。农村一届学生可能要还好几个老师，或者一个老师要教很多的专业课程
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到此，以上就是小编对于儿童军训夏令营泥巴训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童军训夏令营泥巴训练的1点解答对大家有用。