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漫长的暑假开始了,孩子上不上补习班,很多家长都很纠结。到底上不上补习班,要因人而异。
一、为什么要上补习班?
一是孩子无人看管,家长不放心。现代社会是压力山大,家长需要上班不断赚钱养家糊口。家长上班,孩子在家,就造成了管理上的盲区。孩子自己在家,就会上网玩游戏,无节制地看电视,当然家长不放心了。于是家长就给孩子报了补习班,花点小钱家长心安,放心省力,何乐而不为呢!
二是孩子学习成绩差,需要上补习班。这是刚性需求啊,不能让孩子输在起跑线上。于是家长根据孩子薄弱学科,给孩子报了补习班。很多家长有这样的想法,钱已花了,心也尽了,有没有效果那就是孩子努力的事情了。
三是部分教师以各种方式诱导孩子上补习班。部分师德失范的教师以各种方式,暗示诱导孩子去报班。随着政策的高压,举报渠道的拓宽,这种现象极少存在了。
四是部分孩子报了各种兴趣班和特长班。有的孩子确实有特长,家长也希望孩子在特长方面有所长,有意引导孩子在特长上有所发展,鼓励孩子报班。
综上所述,孩子上不上补习班,要根据孩子的实际情况,在遵从孩子的意愿,征求孩子同意的情况下,再决定是不是上补习班,上啥样的补习班。
二、如何给孩子选择补习班?
选有办学资质的补习班,选声誉较好的补习机构,选硬件较好的,选师资力量较强的,选补习费用较合理,选管理严格的。
总之,上不上补习班,选合适的补习班,家长要做足功课,在调查权衡的基础上做出选择,让孩子学有效果,学有所得。
我家没上过文化补习班,但我家的情况有点特殊。一个是孩子比较听话,学习能力也强。另外是他爸爸比较牛,理科生,所有理科包括奥数都能自己教。因此也无需上补习班。
但上了绘画辅导班,游泳辅导班,轮滑辅导班,羽毛球辅导班等。
上不上补习班这个没必要攀比,完全看孩子个人的能力及实际情况而定。
上,必须上,不上还不行👋
现在周末和假期只要你随便在街上走走,就可以看到孩子背着书包亦或是家长带着去上课的,小大婴幼儿,大到高三的。哪个环节都不能落下,要不名额就没有了。
以前奥数可以比赛的时期,一年级小屁孩就背着书包上奥数班,其实很多家长自己也没弄清楚奥数到底是学啥的,也不是每个孩子都适合学的,但就是大家学我必须学,要不考试题目一拓展就卡了。
我们这边英语三年级才开始,然鹅,外面培训班可以从幼儿开始,记得朋友曾经说过她孩子班级的事,三年级英语第一节课老师问的第一个问题是没有在外面上培训班的举手🙌,全班50个孩子,只有三个人举手,你想想老师上课速度还会按没有基础的孩子吗?
幼儿园大班结束马上要上幼小衔接班,小学结束要上小初衔接,初中结束要上高中的,还有每个学期结束要衔接下一学期的。
反正就是家长备好钱,再安排时间接送。教育已经让我摸不到头脑了。这样下去也不知道哪天是个头。
孩子上补习班因人而异,主要是看孩子的学习情况和学习主动性。如果有所欠缺那是需要补课的,不然一直拖着会让孩子跟不上学习进度,严重影响学习。
对于需要报补习班的学生和家长,子成教育提醒家长要注意甄别培训机构和授课老师的资质,一定要亲身考察,了解机构补课细节,及时和孩子确保上课效果。
1.不能盲目学习所有科目
选择科目过多,学生精力不足容易起到反效果,甚至出现厌学心理。
2.要有针对性地补齐知识结构的“短板”
对于科目选择要结合自身的具体情况,特别是数学和英语,这两科的分值很大,学生容易出现两极分化,形成拉分。
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