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可悲可叹！作为老师，深知这些老实善良的学生身上背负的沉重压力。同事的儿子今年刚上初一，双休日就比平时上课都要累，平时还有体育课、音乐课可以放松一下，而周末的作业整整两个白天再加上晚上都忙不完，光试卷就有几十张，加上其他读、写、背诵作业，根本忙得喘不过气。
还有一次我去药店买药，碰到一位女士，说每天晚上陪孩子做作业到晚上11点多，我猜想他的孩子可能是快高考了，结果他的孩子刚上初一。我们也是一样，在深挖教材的同时，也要掌握好配套练习册、基础训练、同步试卷、单元试卷、综合测试卷等等，都是为了出成绩，没有成绩，会被一票否决。
有些差生跟不上学习节奏，无法承受高强度的学习压力，便破罐子破摔了，其实老师拿这些学生也没有什么办法，只能听之任之。而对于中游以上的学生老师是不会放弃的，还要靠这些学生出成绩，家长也对自己的孩子有很高的期望，所以这些孩子背负的压力要更大。
扬州这位17岁的少年便是应试教育的牺牲品，他可能不太擅长表达自己，也没有像那些成绩差的学生一样直接放弃学习，因此长期沉重的学习压力把他压垮了。其实学习成绩没有那么重要，和生命相比的话简直不值一提，很多学习不好的人，现在生活的很好，学习成绩的好坏不是人生成败的关键因素。
“南京教育减负”竟遭到了很多家长的反对，有的甚至喊出了:“让别人家的孩子去减负吧，我的孩子不能减。”假如你的孩子因为学习压力过大，出现了心理问题，你还会这样说吗？如果你的孩子像扬州这位17岁的男孩一样不堪重负，恐怕你后悔都来不及了。国家的减负政策是正确的，打个比方：别人都插队，你就觉得我不插队就吃亏了。正是这样的“剧场效应”让人们无法摆脱出来。
严宽认为：教育减负，势在必行，防止让学生成为教师拿成绩的工具，也不要教师成为领导拿政绩的工具，应该把立德树人真正落实下去！
孩子青春期，除了学习之外，一定要多关心孩子的心里健康，尤其是性格内向的孩子。
我们做父母的一定要多和孩子沟通和交流，孩子每天放学，都应该问问孩子一天的学习情况，在学校里有什么烦心的事没有，或者在学习上有什么难度没有。
学习固然重要，但是一定不能把学习当成负担，我们做家长的要学会开导孩子，及时疏导孩子的不良情绪。尤其是性格内向的孩子，本身不喜欢与人交流，学校里有了烦心的事，回家以后也不愿和家长吐漏心事。
这位孩子的爸爸常年在外面打工，自然无暇顾及孩子，做母亲的也可能不太注意孩子的动向和情绪上的变化。据说这个孩子生前已经有情绪不好的现象出现，只是家长可能没太当回事。
处在青春期的孩子最为敏感，内向性格的孩子更是把所有的不愉快都藏在心里，久而久之时间一长，自然无法再承受。
现在，青少年心里健康问题是一个大问题，越来越多的孩子不堪学习的重负，带着不良情绪和精神疾患去学习，这样的孩子就算勉强考入再好的大学，又能怎么样呢？我们要的是一个，德智体美劳全面发展的阳光青少年，这才是21世纪的学生和人才。
看了这个新闻，真为这个家庭感到痛心和可惜，孩子学习压力再大，也不能成为自杀的理由。
今年17岁的扬州学生小马读高二，孩子父亲常年在外打工，母亲在学校附近租房陪儿子读书。11月4日，母亲发现桌上有3张纸遗书，表示自己的学习压力太重，母亲发现孩子没有写作业，书本也被烧掉了，人却不见踪影，母亲迅速报警求助，孩子的父亲也迅速赶回了宝应。家长和警方经过几天的苦苦寻找，11月9日，最终在宝应船闸发现了小马的遗体。面对儿子冰冷的遗体，小马的父母当场泪奔：我怎么也不能接受啊！
孩子小马出现情绪低落的状况也有一段时间了，他没有向父母倾诉学习方面的压力，也很少和父母沟通，没有及时排除心中的苦闷，压抑的情绪越来越多，当超越心理承受能力时，悲剧也就发生了。
父母在养育孩子的过程中，要注重孩子身心健康全面发展，不要过分看重孩子的学习成绩而忽略了心理疏导。现在很多家长对孩子说的最多的一句话就是：作业做完没有？最近的考试怎么样？如果孩子的成绩下滑较多，孩子害怕受到父母的责罚，往往会以搪塞或者欺骗的方式来回答父母的问题，但孩子的压力也会越来越大。由于是自己学习方面的原因，孩子不愿意将实际情况告诉给父母，即使家长主动与孩子沟通，也很难达到理想的效果，孩子受到的委屈和压力只有自己承受，发生抑郁和自杀的可能性就会增大。
父母要多与孩子交流沟通生活上的事，从交谈中感知孩子的生活和学习状况，当发现孩子情绪低落时，要引起高度重视，想办法走进孩子的内心世界，及时疏导孩子的情绪，让孩子放下思想包袱，轻松从容面对人生。
孩子学习压力过重的原因来自两个方面，一是学生家长对孩子的期望值很高，要求孩子的总分要考到多少？排名要在多少位？一旦孩子的学习成绩下滑，家长就会斥责孩子，这样会让孩子感到压抑和郁闷；二是来自学校老师的压力，老师评价学生的方式多种多样，但有的老师往往以分数的多少来评价学生的优劣，这也是导致学生压力过重的原因。
孩子的成长路上要遇到许多坎坷与荆棘，家长和老师要教会孩子如何正确去面对，对孩子的挫折教育必不可少，加强对孩子的生命安全和人格教育尤为重要，生命只有一次，应当好好珍惜。
又一起轻生事件，又一个年轻生命的离开，又一对父母的终身哀恸，让人唏嘘，让人悲痛。
扬州17岁少年，本来成绩不错，在年级40名左右，但是近来成绩不断下滑，滑至年级200名左右，老师曾找他谈话，父母也寄予深切希望，但是成绩却毫无起色，这个孩子承受不住这么大的压力，选择以死解脱。
男孩的父亲在见到孩子尸体的时候，失声痛哭，不能接受这个残酷的现实。他哭着喊“我到处找你啊，到处找你啊！”，但是年轻的儿子再也听不见父亲的声音了。
这件事再一次让我们把关注点聚焦到当前的应试教育上，称都是应试教育惹的祸。但是， 我们要清醒的认识到，残酷的竞争无处不在，这是物竞天择的生存法则。
不仅我国，世界各国的学生要想在有限时教育资源中获得比较优秀的一部分，都得付出相当的代价。韩国、新加坡等国家甚的高中生甚至提出“四上五落”的口号，就是每天睡四个小时就能考上，睡五个小时就会落榜。欧美发达国家的孩子想考“常春藤名校”，也是课内、课外两不误的忙活。
不光是学习，将来踏上社会，工作、升职、收入、人际关系、孩子父母，各种压力更大、更猛烈、更无从抵挡，那时怎么办呢？也一死了之？
所以通过这件事，我们更应反思的不止是如何改变外部条件，而是如何调整孩子自己内心的承受能力。家长、学校、老师对孩子的心理教育，挫折教育，抗压教育要进一步提高、跟上。
外面的世界风雨飘摇，我自己的内心始终有一簇希望的火苗；外面的压力重如泰山，我始终能充满乐观、积极的态度去应对。
这是学校、家长、老师在孩子面对逆境、压力时应该教会孩子的最重要的思想和方法，让他们在今后逐渐面对残酷生活的狰狞真相时，能坦然面对，始终不弃！
枉谈减负，我认为无用，竞争就在那里；枉谈减少压力，也无用，生活的重担就在那里。重要的是让孩子有一颗强大的心，面对挫折、困难、艰辛、逆境时，心怀希望，乐观坚强！
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