义务教育法修订草案规定：“义务教育阶段的教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点”，教育策略必须适应学生的需要。爱玩是学生的天性。因此，我们应该结合中学生的特点，制定贴近中学生实际生活、深入浅出、寓教于乐的教育模式。智联拓展训练将教师的单一教学转变为师生互动，突出学生的主动学习，对参与者的智力水平、身体素质、运动技能要求不高，训练项目大多是符合学生的需求。其身心特点深受中学生喜爱，有利于其在学校的普及。新《体育与健康教育课程标准》的实施，给中学体育教学带来了又一次重大变革。与以往改革不同的是：“健康第一”成为中学体育改革的指导思想。当前学校体育教学各方面都存在一些问题。这些问题的存在不利于学校体育教学改革和学生体育兴趣的培养和提高。
目前，中学体育教学普遍存在以下问题：教学以体育资格考试和《达标》为主，以掌握运动技能为主，难以满足学生健身、娱乐的需要。和乐趣。实际需求；(2)教学手段落后，教学模式单一。这主要是因为很多体育教师拘泥于原有的教学方法，安于现状，不思创新，科研环节薄弱。这不仅压制了学生的主动性，抑制了学生个性的发展，使学生觉得体育课枯燥无味，失去了参加体育锻炼的兴趣；运动场地和设备不足，教学内容少，主要是智育和学校追求升学率所致。由于教育的影响，很多学校只注重文化课程的教学，对体育场馆和体育器材的投入较少。文化课程工作量过大，运动场地和设备匮乏，导致很多学生缺乏参加体育锻炼的机会，减少了影响学生终身体育观念的培养，从而危害学生的身心健康。中学体育课堂教学开展拓展训练的必要性一拖拓展户外拓展培训是国内最早从事户外体验式教育和情景训练的专业机构。公司主要致力于为企业、学校、党政机关、事业单位及各类准社会团体提供高水平、高质量的团队活动及培训解决方案一体化服务。一拖拓展夏令营、河北青少年军事夏令营、2022河北夏令营现已开放报名！开办特色青少年夏令营、少儿兴趣夏令营。6-16岁青少年夏令营、中小学生夏令营等，提高青少年儿童的生活能力和自信心。
