营地教育以创意营地主题活动为基础，让青少年“有航班号可查询可游玩”“多方面探索自我”国外150多年的男孩营地发展方向明确，社区实践活动主题明确。
产业基地主题活动在帮助青年人树立信心、建立自己的人格和管理水平、提高与他人沟通的专业能力方面具有明显的损害。
但在中国，营地教育的效果并没有被家长和许多教育者所掌握。
随着中国城市化的发展，对素质教育的普遍关注逐渐以“营地教育”为基础。与欧洲国家相比，中国的营地教育起步较晚。
20世纪90年代初，教育专家孙云晓写了一篇文章《夏令营中的较量》，根据内蒙古自治区一个户外夏令营中中日儿童的差异，突出了中国文化教育的薄弱环节，从而消除了中国素质教育的帷幕。
“产业基地的一场特殊主题活动可能会改变孩子们的一生”。由于其方法和内容的多样性，以及其体验和实践教育的特点，男孩营真正确保了在培养青少年综合能力方面的“乐趣”。