大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于武汉田田教育基地里有几个夏令营的问题，于是小编就整理了1个相关介绍武汉田田教育基地里有几个夏令营的解答，让我们一起看看吧。
和玩比起来，孩子眼中的学习是个啥呀！所以让孩子喜欢学习，这是个难倒地球人的问题。站在孩子的角度首先要引导他去阅读。孩子读书，大人不读不谈不行。看孩子在读啥书，我们茶余饭后提一提，不要说教，找有兴趣的谈谈。其次要严格要求，学习习惯很重要，这是娃娃在群体中的自信问题。别人都考高分了，你娃每次都不行，结果可想而知。同时，娃娃教育异常艰辛，是长跑。男孩子在小学阶段学习方面通常不如女孩，要耐心等待，自然花开。
谢邀！这个问题，我也想求教于大家。小孩子天性爱玩。游乐场可以玩得满头大汗，广场公园里，像天上的小鸟，欢呼雀跃，活蹦乱跳。到了完成作业时，总要家长费尽周折，费尽口舌。不能专注，不会独立思考，陪他也不行，一会儿吃点东西，一会儿喝点水，一会儿说想休息，花样百出。你要耐不住性子，大声喝斥，可就完蛋了，哭啊，哭得你乱了方寸。于是，只有哄了。这哄的讲究，就没法说的具体了，总之是想方设法，让他高兴，把语文数学知识，变成他喜欢的内容和形式，编故事啊，儿歌哪，迷语啊，和他互动游戏啊等等，那可真是法子想尽了。现在的孩子有现在的特点，就喜欢听好话，说好听了，是爱的教育，体罚二字，提不得。所以教起来难哪！不过，和以前的孩子相比，大致的情况还是不变的，俗话说“泥鳅要捧，伢儿要哄”，这里面说的“伢儿”，就是指的小孩子。对于一年级小孩，还是要多点耐心，慢慢引导他上路。每天的生活学习习惯要养成。该严厉点的，不能心太软，该奖赏的也不迟疑。经常掌握他们的学习动态，多与老师沟通，有的放矢的加以指导，一般都能学好。天生好学，或者先天不足，那又是另一种情况了。
一年级的小孩子，是刚刚从幼儿园毕业，升上一年级，在幼儿园的快乐时光已经不在，刚上一年级有很好多东西要学习。小孩子觉得跟自己在幼儿园待的时候不同，不适应，不爱学习是正常的。那么家长要怎样做。怎么入手去培养小孩的学习能力呢？
家长要为孩子创造良好的学习气氛，通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围。在孩子学习的时候，家长必须要让自己安静下来，
不要分散孩子的注意力，不准看电视、不大声说笑，选择安静的活动，例如看看报纸、其它文学等，创造良好的环境让孩子专心地学习。有能力的家长最好为孩子准备一个独立的书房，提供一个安静的学习环境。一间独立安静的书房，容易让孩子静下心来，把心思放在学习上，不受外界无关信息的干扰，因此学习效果也更佳。家长也要努力帮助孩子排除学习的干扰。例如，不准让孩子，带无关学习的东西进入房间等等。家长也可陪同小孩一起学习，培养孩子的学习能力。督促孩子改掉懒惰的坏习惯。孩子具备自学能力之后，就可以将被动变为主动，真正成为学习的主人
要想让一年级的孩子爱学习，最需要的是环境，氛围要让他感觉到轻松快乐。
一年级的孩子，抗压能力普遍是很差很差的，如果孩子每天都感到压力，那么ta最可能的反应就是：我不要上学，我讨厌学习。
除了少数天才学生和少数智力发育稍微迟缓的孩子，绝大多数孩子都需要调动ta的心理才能对学习保持兴趣。
让孩子保持兴趣的几个重点心理要素是：
如果学习让ta感到恐惧，那么孩子就会处于紧张状态，而处于恐惧状态下的孩子，杏仁核启动，会关闭左脑，使得孩子的分析能力急剧下降。
而一年级的教育方式，普遍是以约束孩子为重点。这个时期对孩子来说，其实是一段难熬的过渡期。一整天规规矩矩地坐在教室里，端端正正地写字，平时不能说话，考试还得评分排名....所有的这些，对一年级的孩子都会造成一定的压力。
而学校老师和父母，又在近乎苛刻地要求孩子精益求精，尽管这对孩子的能力是很大的挑战。大部分孩子，在一年级都会接收到很多的否定，比如：不专心，坐不住，粗心，忘事等等。
殊不知，其实这些是一年级孩子发展中必然会出现的问题，然而大人可能把它放大化了，导致孩子出现恐惧。
因此，第一点，提供给孩子安全感，是老师和家长最应该做的工作，特别是家长。
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