你怎么看待杭州夏令营的孩子玩游戏？
有两种情况：
孩子下课后玩一会儿手机游戏，然后积极做作业；
孩子们在玩耍时拒绝学会放手，只有在父母的强迫下他们才能完成作业。
如果第一种情况不是大问题，孩子们在校园里经过一天焦虑的学习和训练后放松一下是正常的。家长要给孩子室内空间，让孩子学会整体规划自己的课外时间，适度释放学习压力。这种孩子心里很清楚，
毕竟工作是要做的，但早晚是个难题。他们会制定自己的学习计划，合理分配学习时间。
在第二种情况下，父母必须为孩子制定规则。因为孩子不自律，不容易有效分配时间，无法控制自己的个人行为。父母必须协助孩子要求一个特定的时间做作业，然后为孩子留出适当的游戏和娱乐时间。让孩子们知道，
做作业是他的日常任务，他必须每天都做。只有当关键的事情被执行时，他才能玩游戏。渐渐的会很难，孩子会有抵触心理。父母应该让孩子知道道德底线不能触碰，并坚持下去，让孩子逐渐养成良好的习惯。
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夏令营特色：围绕“学训一体，培训为本”的产品研发理念，以“青少年儿童综合能力发展”的独特视角为出发点，借助众多体验式培训服务项目，
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