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小学生做好这几点,英语成绩棒棒的!
1、学英语,不要走入误区:题海战术、语法战术、背单词战术。(题海,老师指定一套综合练习题,自己准备一本阅读训练,即可,不用太多。语法,老师上课讲的语法,足够,一定要抓住课上40分钟,认真听讲。背单词,每天工整的写一遍,读3遍即可。)
2、大声读。读英语一定要大声朗读,默读、小声读都没效果!别做无用功,浪费时间。
3、反复读。老师讲新课,一定要跟着老师先把每句话的读音、翻译都准确的搞明白。课上没搞明白,课下问老师,问同学!不懂就要问。然后就是反复的读课文,大声的、反复的读!一个学期,每课不低于50遍。拉长战线,一天读完不管用的。每天读一两遍即可。
4、反复听。反复听课本、反复听绘本故事、英文动画片电影等等有声英文。学习人家读英语的韵味。
5、大量读课外。(大声、反复)课外阅读训练的文章、优美英文短篇、英文绘本等等,多读、大声读、反复读。
6、围绕兴趣学习。(小学阶段的英语重点在兴趣、在读、在说,而不在语法。)
7、坚持去做。对自己狠点!学习需要细水长流,需要拉长战线,需要积累。朗读记录表打卡,坚持每天读。
8、读书百遍,其义自见。温故而知新。这些古语都是有道理的。
作为一名英语专业并一直从事小学英语教学的老师,对于如何在小学学好英语这个问题,个人认为应该分以下几个步骤:
一、如果有条件接触正规外教,那最好在一年级就开始练习口语,保证发音的纯正。这个阶段不用在意掌握词汇量的多少,关键是发音,顺便学些常用语。当然,如果没有条件也没关系,毕竟语言的功能是用于交流,只要能达到这个功能,不必强求一定要纯正。阿三国的英语也照样拿得出手。纯正的发音只是锦上添花。
二、二年级开始接触音标、自然拼读的学习。这个很重要,一定要在二年级把这个任务完成,为孩子见词能读,听音能写打下夯实的基础。有条件的参加线下课程,没条件的多刷刷网课。
三、三年级学校开设英语课程后,重点开始做词汇的积累,句子的练习。单词表和重点句型表熟练掌握,上课认真听讲,课后保证每天晚上(早上)将所学单元内容大声朗读15分钟左右,注意一定要大声朗读。额外搭配一套同步练习,独立完成并做好错题积累工作。
四、四到五年级学习新概念英语第一册,找一位资深的老师,深耕这本书。保证每课单词和句子的熟练掌握。刚开始学起来相对轻松,内容与之前的积累有一定的重复性,刚好利用这个时机把孩子的英语学习习惯抓上来,严格执行重点词句听默写的学习计划。以免后面增加短文背诵时,孩子有抵触情绪。孩子们课业任务比较重可以选择一周一次课,给孩子们留下充足的记忆消化时间。
五、如果前面学习效果比较好,六年级可以开始接触新概念第二册,如果出现吃力的情况可以暂时缓一缓,六年级学习学校教材的同时复习巩固之前学过的内容就行。下学期刷一刷小升初试题。
以上主要是针对应试做出的规划,有出国打算或选择私立双语学校的请忽略哈。
对的时间做对的事情,节奏一定要把握好。千万不要等到孩子四年级甚至五年级,才开始为孩子记不住单词担忧。
个人观点,仅供参考。
如果只是讲小学课内的英语,那么主要有以下几个方面。1. 单词。
单词就像盖楼的砖,没有砖楼是盖不起来的。单词是必须要背的,这个不容置疑,不过怎么背更有效就需要家长根据孩子的情况来摸索了。可以学自然拼读,通过读音来记拼写;可以大量阅读,通过重复输入来强化记忆。2. 语法。
小学英语的语法很简单,首先掌握规则,然后学会替换。掌握规则就是要记住语法的搭配方式和规则。这个是需要背的。学会替换就是要背一些典型的句型,然后学会把里面的主谓宾换成你需要的。这个算是举一反三了,如果一开始不行,就先背,背多了自然就会了。3. 阅读。
英语阅读,小学时要求不高,文章也很短,买一本练习册,或者那种和课本配套的每日一读,每天一篇,不间断,不用长了,一个学期下来就会突飞猛进。不过一定要坚持,三天打鱼两天晒网是没用的。4. 写作。
小学阶段的写作很简单,说到底,就是把你背过的东西换换主谓宾,不需要什么高超的技能。熟练而已。5. 听力。
很多孩子头疼听力,其实就是听的不够多。每天听10分钟,一个学期就没问题了。切身体会,小学英语最重要的目标是:培养兴趣、打好基础、找到语感
完全没有必要按照成年人或者“老一辈”学英语的方法,把英语刻意分成听力、单词、语法、阅读、写作等门类,然后分别进行训练。这完全是不合时宜的应试教育,对小学生如果用这种方式进行“培养”和练习,我觉得是大错特错,是从一开始就把孩子推到英语学习或者说语言学习的对立面。
小学生学英语,其实不复杂,就看看孩子喜欢什么,兴趣点在哪?如果他喜欢唱歌,就从英文歌开始,让孩子跟着听,跟着唱;
如何孩子喜欢绘本,就让孩子撒开了看英文绘本
孩子都喜欢看动画片,让孩子看英文版的,孩子会自然而然地记住剧中人物的台词
让孩子用英语复述他们看过的绘本、动画片、歌曲
。。。。
所有的这些,就是让孩子保持兴趣的同时,找到语感
千万不要一开始就追求语法的完美和拼写的完美,不要相信这些是所谓的基础,这个基础要打牢,不然以后很难改,云云。。。。这些才是等孩子稍微长大都自然而然能提升的。就语法来讲,咱们自己的语法,不用说英文语法,咱们的中文语法,在口头表达和普通书面表达的时候,是完美的吗?
而兴趣和语感,才是万万不能跑偏的,不然,未来十多年的英语学习,就暗无天日了。
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