通过开展“欢乐六一游”活动，可以丰富孩子们对儿童节的认识，让他们充分了解世界其他国家的儿童节，增长见识。在这里我跟大家分享一下2020年6月1日主题班会的一些信息，希望对大家有所帮助。
2020年儿童节主题班会1
目标：
培养孩子们良好的综合素质，让班里的每个孩子积极参与节日，大胆表演，充分体验节日的快乐。
活动策划：
1.全班同学一起唱校歌
2.主持人致辞
a：弹开五月的尘埃，迎接六月的时光，
b：听，悠扬的歌声和欢笑声营造出欢乐的海洋。
a：六月是童年的阳光；
b：六月是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
……
一起：_私立小学五班庆祝国际儿童节，“儿童节”主题班会现在开始。
3.多彩舞台，优雅展示
作为一个团队，团队成员被派上舞台，大胆展示自己的才华。
4.好玩游戏，轮番上阵1.成语接龙我最棒！
2.用筷子夹住珠子
游戏说明：将珠子放入盛有水的盆中，然后计时器倒计时1分钟。谁拥有更多的珠子，谁就获胜。
3.鼻子画和音乐椅游戏
5月6日祝福，情意绵绵
大家纷纷说出与6月1日相关的祝福语，增进友谊，分享节日气氛和幸福。
6.一起唱歌《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人总结发言
a：六月，让我们手拉手，并肩，飞向幸福健康；
b：六月，让我们心间搭建的爱之屋永远充满温暖；
a：团队成员，拥抱六月，实现心中最远大的理想；
b：朋友们，让六月走吧，去实现人生中最辉煌的时刻。
一起：_小五班第61期活动结束了。
2020年儿童节主题班会2
活动目的：
通过本次活动，学生们可以进行才艺表演，展示风采，让孩子们度过一个快乐的儿童节。
活动准备：
1.排练节目。
2.准备录音带。
3.班级布局。
活动流程：
1.统计每队的人数。
2.升旗、敬礼、奏乐。
3.唱队歌。
4、主持人宣布活动开始。
5.活动流程：
A、B、C:四中队“六一”儿童节主题班会现在开始！
A:6月1日是我们孩子们的节日！
C:所以今年的儿童节，我们重点关注快乐。
A:首先我们来玩一个“口是心非”的游戏。这个题目是前几天要求大家写的。
B:的游戏规则是我们班的才艺明星——沉逸飞给我们介绍的。
C:大家仔细听。请每组派一名学生上场。每个学生会问5个问题。
A:每个学生只能玩一次。
B:让我继续。例如，木鱼不是鱼，但你必须举起YES标志。桃树是树，但你必须举起NO的牌子……
C:接下来给大家玩“默契”游戏。每个小组都会选择一个同学，这个同学也会选择一个亲密的朋友。然后，我们会问这两位同学10个问题。回答问题最一致的两个学生被认为是“默契团队”。
A:接下来我们要玩“抓尾巴”的游戏。
B:游戏规则：
C:比赛开始！
在B:下面，请我们班的“双胞胎”组给大家唱一首歌，《隐形的翅膀》。请给我热烈的掌声。
A:他们唱歌太好听了！
C:你一定很想听胡思远背诗吧！接下来，我们请他为我们背一首诗。
A:他背诵得真好！
B:最近我们学了一篇课文《将相和》。接下来我们就请几位同学给大家表演一下吧！
A:我们玩过很多游戏，但你一定没玩过广告游戏。接下来，我们来玩一下它们。我们准备了两张纸，上面分别写有“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的口号。我们请两个学生表演，他们画什么就表演什么。他们可以邀请多少人？合作伙伴与他们一起表演。
6.撤旗
7.主持人宣布活动结束。
2020年儿童节主题班会3
一、活动目标：
通过开展庆祝“6月1日”系列活动，我们将积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，以点带面，让每个孩子的个性得到提升，潜力可以得到充分发挥。体验成功、合作、沟通的喜悦，度过一个快乐难忘的儿童节。
1.布置具有节日气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼物。
3、各组准备短节目，进行才艺比赛，评选团体奖和个人奖。
4.准备课件，4个球，4条绳子
三、活动流程
活动一：表彰优秀学生
男：抛开五月的尘埃，迎接六月的光阴。
女：听，悠扬的锣鼓声，激起欢乐的海洋。
男：六月是童年的摇篮；
女：六月是童年的梦乡
男：六月，童年的沃土；
女：六月，童年的太阳
男：庆祝“6月1日”国际儿童节主题的五年级班会现在开始。首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任公布2010学年优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队
女：从踏进校门的那一天起，我的心里就埋藏着一个愿望。
男：听，嘹亮的队歌唱出了我们的远大理想
游戏：红领巾佩戴比赛
活动三：才艺大赛
男：让我们用灵魂的弦
女：带着儿时的愿望
男：用年轻的手
女：用彩色画笔
在一起：歌颂美好未来，描绘辉煌明天。
活动：才艺比赛
活动四：感恩——，报答——，塑造好身体
男：是绿洲的甘泉和肥沃的土壤，滋养着纤细的幼苗
女：是老师的无私情怀，催生了对未来无数的希望。
男：感谢生活给了我们跳动的灵魂；
女：感谢太阳给了我们温暖的拥抱；
在一起：感谢生命，让我们有喜怒哀乐；
男：让我们一起说：谢谢你
体育游戏：
运球比赛：
团结奋进：
1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：雏鹰展翅飞翔
男：夜色的朦胧挡不住我激动的心
女：风的温柔，无法表达世间浓浓的爱意。
男：同学、伙伴
女：我们来唱生日快乐歌吧
男：庆祝我们共同的节日——国际儿童节
音乐响起
男：看，小鹰展翅飞翔。
女：听，中国青少年的跨世纪进行曲正在演奏。
男：我们是明日之鹰
女：我们是祖国的未来
男：五年级庆祝国际儿童节班会到此结束。
4、注意事项：
1、注意安全：服从负责同学或老师的安排，按要求行动。
3、注意卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。
4、纪律：着装统一，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
评论：
通过这次主题班会，同学们在快乐的活动中表达自我，不断超越自我。让学生从活动中体会到班级集体的温暖，感受到作为一名班级成员的自豪和自豪。彰显孩子的个性和风格。
2020年儿童节主题班会4
第1章
1.活动主题：学会合作、学会沟通、学会保护环境
2、促销口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，让孩子能够说话；解放孩子
三、活动准备：
1）布置节日环境；张贴促销标语。
2）准备参加班级活动：排练童话故事或故事剧；注重孩子生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄段班级孩子互动、合作的能力；收集废料用于生产环保时尚单品；每个班级设计一个配对游戏并准备游戏物品。
3）幼儿园准备活动奖品和礼物。
4.六一儿童节活动
活动倡议
1、目的：为了让孩子们度过一个愉快、难忘、有意义的“6月1日”儿童节，建议本园全体老师和家长积极营造一个让孩子们庆祝“6月1日”的喜庆环境和氛围。共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2019年5月26日至6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。
4、方式：在幼儿园黑板上向老师和家长发出倡议书，并向每个孩子的家长发送倡议书，引起家长的关注，争取全体老师和家长对本次庆祝活动的配合和支持。
系列活动
本次“6月1”儿童节活动以“儿童故事童话剧表演”、“巧手大赛”、“小能人大赛”、“巧言比赛”、“结对”等系列活动形式进行。儿童花园之旅”等继续进行。
1、儿童故事童话表演比赛
目的：通过参加儿童故事、童话剧的表演，培养儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
要求：每班准备一个儿童故事或童话故事；它体现了每个人的参与；教材选择符合班级孩子的水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要有一定的背景和表演元素。道具；旁白和配乐录制都很好。
奖项：
根据表演奖颁发表演奖、舞台设计奖、青年演员奖。
A、节目表演奖：从12个参赛节目中评选出特等奖2名、一等奖3名、二等奖7名；
B、舞台设计奖：从12个参赛节目中评选出6个舞台设计。
C、青年演员：从所有参赛演员中选拔10名青年演员。
2、巧手大赛
目的：通过举办环保服装设计与制作比赛，培养孩子们的动手制作能力和创新意识；进一步培养孩子们的环保意识。
内容及要求：要求所有小朋友都参与，即参与收集废品、参与环保时装的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；要求孩子们在1小时内完成制作。
比赛形式：比赛按班级进行。班主任和生活老师组织指导孩子们的生产活动。备课老师到其他抽签班级检查、评价比赛情况。
奖项：根据儿童的设计和制作，颁发班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据少儿作品的综合表现，颁发特等奖3名、一等奖4名、二等奖5名。
B、作品奖：根据儿童环保时尚作品的创意、制作水平和质量，评选50件作品进行奖励。
3、小才艺比赛
目的：通过开展“小才艺大赛”，让孩子养成主动做事的好习惯；进一步提高孩子自己做事的能力。
要求：要求幼儿能够快速分类、整理，并将玩具、物品放置在适当的地方；分工与合作必须得到体现和有序进行。
比赛形式：大班选择“迷你餐厅”，对玩具和物品进行分类整理；中产阶级选择玩偶的“小人国”来对玩具和物品进行分类和整理；小班在本班进行课堂活动：玩具和物品的分类和排序比赛。
奖项设置：根据比赛速度和现场分级排序结果，分别颁发一、二等奖。
4.智慧演讲比赛
目的：通过比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆表达自己的精神面貌。
比赛内容及要求：所有选手均需参加以下三项比赛：
A、故事演讲比赛：要求参赛者在4分钟内进行故事演讲。说话时要求说普通话，语调、表情、肢体语言要与故事情节相一致。
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