《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，从而使幼儿园户外活动发挥巨大作用游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化3、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴4、启发幼儿想出多种玩法5、给孩子更多自由的空间6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识7、鼓励和评价总之，只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导，让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验，提高兴趣，激发幼儿的学习主动性，积极去观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣。
儿童的身体发育和发展。我认为具体可以起到以下作用：
第一：树苗、花卉的生长需要阳光和水，人也需要。日光浴对人体有很多好处。寒冷季节在晴天晒太阳，不仅可以使人温暖，促进血液循环和新陈代谢，还能增强人体对钙、磷的吸收，有利于佝偻病、类风湿性关节炎、和贫血。尤其对于预防婴幼儿佝偻病。同时，阳光中的紫外线具有很强的杀菌能力。一般来说，细菌和某些病毒在阳光下暴晒半小时或几个小时就会被杀死。紫外线还能将人体内的脱氢胆固醇转化为维生素D，促进骨骼钙化和生长，所以阳光直接影响人的身高。因此，幼儿园的户外活动对孩子的成长非常有利。
第二：幼儿园户外活动的设置是根据幼儿的年龄、生长发育情况而定。比如小班的孩子主要练习手脚爬行，中大班的孩子主要练习手脚爬行；小班的孩子主要练习跑步和追逐，中大班的孩子主要练习障碍跑、竞赛跑等；小班的孩子主要练习双脚跳跃。中、大班的孩子主要是单脚跳，从高处跳下来；因此，老师根据孩子的不同年龄，有目的、有计划地带孩子参加户外活动。
第三：幼儿园的户外活动包括老师组织的游戏，比如“老狼，现在几点了？”《小猫抓老鼠》、《狡猾的狐狸你在哪里》、《小兔子拔胡萝卜》，还有孩子们自己选择的游戏。投球、跳绳、骑自行车、玩大型玩具等活动内容丰富，既增强了孩子们参与户外活动的兴趣，又提供了身体锻炼。
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