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当然不是 模拟联合国课程特色
1. 通过社交礼仪训练,培养学生良好的仪表仪容;
2. 半军事化、封闭式的训练和生活纠正学生在学习、生活方面的不良习惯,磨砺意志,提高学生们的自理能力;
3. 通过蒙台梭利(国际青少年)模拟联合国活动可以开阔学生的国际视野,提高组织、策划、管理、合作能力,研究、写作、表达能力,演说和辩论能力,沟通、协商和化解冲突能力,运用英语能力等。
4. 营队结束发放蒙台梭利(国际青少年)模拟联合国夏令营结训证书。凭此证可以参加江苏省蒙台梭利(国际青少年)模拟联合国选拔活动,本活动将在2011年10月左右进行,总奖金为10000元。选拔中胜出者(前20名)可赴纽约联合国总部参加一年一度的蒙台梭利模拟联合国活动。为孩子搭建一个锻炼和展示自己的舞台,为将来创造一个良好的履历。
这个三个学校的国际关系学院都是偏理论研究的。
清华以阎学通老师为首,注重国际关系中新方法论(科学行为主义)的应用。另外,注重从中国古代诸家(春秋战国)的外交思想中吸取精华,致力于建立中国国际关系理论体系;北大以王辑思老师为首,还有袁明、王义虎等大牌老师,最近社科院的王逸舟也去了。单从师资上来讲,绝对的中国第一配置。思想上受美国的影响较大;人大国际关系学院院长是陈建(前联合国副秘书长、中国驻外大使),但是他在理论研究上是个门外汉。人大也有一批比较强的老师,如副院长陈岳(年轻有为)、杨光斌老先生等等。思想上比较恪守马克思主义的东西,也深受美国的影响。一个小孩子,明明自己手里有一个很漂亮很高级的玩具,但是看到另外一个小朋友有一个不同的玩具,就马上扔掉自己的,去抢小朋友的,尽管那只是一个很普通的玩具。其实不独小孩子这样,成人也是如此。生活中,我们经常听到这样的感慨:别人家的装修更好,别人的工作更合适,别人家的孩子更乖,别人家的老公更模范更成功,别人家的老婆更贤惠更美丽……
为什么总是觉得别人所拥有的比自己的更好呢?
1、得不到的永远是最好的。
人心贪婪,永不满足,总是希望得到更多更好的东西,就像麦田里摘麦穗的故事所讲的那样。当某些东西确定得不到的时候,人们会在潜意识里夸大强调这些东西的优点,而忽略它们的不足,自然会越发觉得它们是如此美好——也就是说,因为得不到,因为不属于自己,所以会强调它的美好。
2、新鲜,好奇,神秘的心理驱使。
因为不属于自己,所以不熟悉,所以很新鲜,很好奇,很神秘,这份新鲜、好奇、神秘感,会令人对之徒生好感和探索的欲望。
3、习惯拿别人家东西的长处来比自家的短处。
一切事物其实都有自己的短长,但是,属于自己的东西,往往因为已经拥有和熟悉,而享有并忽略其优点,却耿耿于怀它的缺点;别人家的东西因为不熟悉而具有神秘的光环,于是会只看到其优点。于是拿别家的长处来比自家的短处,自然是越比越觉得别人家的东西好。
4、不自信的心理。
内心非常弱小,自我力量感不足。总觉得自己不够好,总觉得属于自己的一切也不够好,觉得自己拥有的肯定也是差的,劣的,不够高级的,总觉得别人的才是更好的。
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