您认为幼儿园活动如何策划得更有趣，让家长愿意参与，激发孩子的热情？有哪些活动形式？带着这些问题，小编为您精心整理。幼儿特别活动策划方案五篇，希望大家喜欢并且能够有所收获。
幼儿专项活动策划方案1
1、让孩子知道六月的第三个星期日是父亲节，了解父亲的辛苦。
2、亲子服务：游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
歌带、彩纸、彩笔、鼓、花、角球等器材，还有自制的奖牌。
幼儿音乐朗诵：
父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也能让你的心感到温暖如春；
父爱是一股清泉，即使沾满岁月的尘埃，也能让你的情感保持纯净、清澈。
父爱和母爱一样无私，不求任何回报；
父爱是一种不为人知、看不见的情感。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、强大。你是他们最敬佩和尊敬的人，你是他们永远学习的榜样！
1、性能《感恩的心》
2.唱歌曲《我的好爸爸》
3.亲吻爸爸并低语
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和孩子一边听鼓，一边传花。鼓声一停，鲜花就在孩子们手中，为孩子们祈福或表演。家长简单介绍一下自己的工作或者家里的趣事。
家庭游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走。宝宝的脚不能接触地面。团体赛中第一个到达终点的人获胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝们骑在爸爸的脖子上，分组比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾遮住家长的眼睛，孩子站在家长对面不能发出声音。家长们根据孩子的特点来寻找自己的宝宝。
家长游戏：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分：音乐响起，孩子们亲自为父亲颁奖。
儿童专项活动策划方案2
1次
--2016年6月12日----中小班
--2018年6月13日----大班、小班
2.地点
在公园里
3.主题定义
我国长期以来的做法是，父亲外出工作，母亲在家操持家务、教育孩子。常常是父亲每天天还没亮就去上班，孩子还没睡；当他很晚回到家时，孩子已经睡着了。周日，父亲蒙着头睡着了，很少花时间陪伴孩子。因此，父亲在孩子心目中的分量比较小，父亲和孩子之间的关系也比较淡薄。
4、活动目标
1、通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子的爱的情感，从小培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏别人的劳动，懂得做人。回报和关心他人。
2、重点通过多种形式引导孩子了解父亲的责任和工作
3.了解父亲节的由来。1910年，美国首先提出庆祝“父亲节”的倡议，并自1934年起，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。从1950年左右开始，日本正式将“父亲节”定为全国性节日。
5、活动准备
1、请老师先通过学校沟通与爸爸沟通，告诉孩子自己做什么、能做什么，并和孩子一起做拔河、猜谜、施压等游戏。小游戏2、孩子和爸爸完成“大手牵小手”手印画。
3、画纸、颜料、乐谱、彩纸等；
4.节日主题教材和节日主题音乐的成功素质
六、活动流程
1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。
2.孩子们分享父亲的快乐，
展示爸爸大手的手印“大手牵小手”。
3、孩子们唱《父亲节》歌曲；
4.孩子们为父亲制作小礼物。
5、回到家，给爸爸一份小礼物，并说：爸爸，您辛苦了，我爱您。
幼儿专项活动策划方案3
1、让孩子知道六月的第三个星期日是父亲节，了解爸爸的辛苦。
2、通过亲子活动增进父子关系，让父亲了解自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多花点时间陪伴孩子。
小鼓、毽子、梳子、证书、礼品、儿童工艺品。
1、孩子们欢迎父亲进入活动室，倒一杯水给他喝，送给他一把手工制作的——扇子，并说一句甜言蜜语：爸爸，您辛苦了！
2.老师语录：
首先感谢各位家长的到来。每年六月的第三个星期日是“父亲节”。以前，我们总是庆祝母亲节，唱的歌总是“世界上只有妈妈！”我们忘记了我们的父亲吗？其实父亲也有温柔的一面，父亲也有和孩子一起玩的愿望。针对这一情况，我们在父亲节之际邀请爸爸们参加“大力神爸爸”亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在我们开始第一个亲子游戏。
3、亲子游戏环节
(1)梳理头发
玩法：每组邀请三到四个长发女孩和她们的父亲，让父亲给女儿梳头、编辫子。要求光滑、干净、绑扎牢固。
(2)袋鼠
玩法：每组由三到四名幼儿男孩面对父母，用手握住父母的脖子，并将双腿勾在父母的腰上。家长不要用手触碰孩子，并迅速跑到另一端。速度最快的人获胜。
(3)我给爸爸穿鞋
玩法：每组邀请10名爸爸和孩子参加。首先让孩子们认识爸爸的鞋子，然后让爸爸把鞋子脱下来放到圆圈里。老师会洗鞋子。游戏开始，孩子们从圈子里找到自己的父亲。父亲穿上鞋子，帮父亲穿上。最先穿上的父亲站起来，示意他是胜利者。
击鼓放花
玩法：鼓声停止，鲜花传到谁的手上，孩子们说祝福或表演节目，父亲介绍自己的工作，讲一个有趣的家里故事。
4.结尾部分
音乐响起，孩子们亲自为父亲颁奖。大家拍了一张集体照。
老师总结：忙碌的工作之余，留出更多的时间陪伴孩子，让孩子在成长过程中留下更好的回忆。
幼儿专项活动策划方案4
活动目标：
1、开展庆祝儿童节系列活动，让孩子们通过主动参与体验合作与交流的快乐，让孩子们充分体验与同伴、家长、老师一起庆祝节日的乐趣。
2、家长参观和参加孩子的庆祝活动，可以进一步了解幼儿教育的理念，可以启发他们如何教育孩子，学习科学的育儿方法，了解家庭男女同校的重要性。
3、向家长和社会展示幼儿园六一活动，进一步塑造幼儿园良好形象。
活动主题及口号：
1、活动主题：“挑战自我，展现风采，儿童节快乐童年”
2、促销口号：“秀出风采，庆儿童节，我运动，我健康，我快乐”
活动准备：
1、布置喜庆环境并张贴相关标语
2、家长和老师要做好分班参加亲子活动的准备。
3、幼儿园将准备活动奖品和礼物。
4、各班老师提前准备好孩子们的画，并粘贴到指定位置。
5、提前安排好活动场地，检查场地安全，指派专人负责，制定详细的安全活动计划。
活动倡议：
1、目的：为了让孩子们度过一个愉快、难忘、有意义的“6月1”儿童节，我们鼓励我园全体家长和老师积极营造一个让孩子们庆祝“6月1”的节日环境和氛围，并鼓励各幼儿园家长和老师积极参加“六一”节各项活动。
2、时间：活动准备时间5月25日至5月30日。活动将于5月31日8:00——11:30举行。
3、对象：本园全体家长、教师及幼儿。
4、方式：向每个孩子的家长发送一封倡议书，引起他们的关注，争取全体家长和老师对本次庆祝活动的配合和支持。
5、地点：幼儿园教室、大操场。
活动：
活动一：开幕：校长、家长代表、幼儿代表发言。
1.入场须于8:00前完成：各班就座于指定位置，由主持人致开场白。
2、校长致辞及代表致辞8:00-8:30。
3、评选优秀家长，颁发荣誉证书。
活动二：幼儿早操展示。
目的：通过户外运动器材的展示以及家居与家教的良好合作关系，培养孩子的环保意识、创新意识，从而达到“我运动、我健康”的乐观心态。
要求：每班在规定时间内向家长展示班里孩子的早操，展示孩子的自我风采。
1）小班徒手练习和模仿练习。
2）大班和中班的绳索练习和徒手练习。
3）时间：5月31日上午8:30-9:10。
活动三：“儿童节快乐童年亲子趣味运动会”活动目的：通过设计一些新奇有趣的东西小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。活动要求：要求孩子和家长积极、大胆地参与本次活动，进一步感受儿童节的欢乐，让他们体验亲子活动的乐趣。
比赛内容：各班级根据班里孩子们的运动发展水平和现有能力，进行专项体育表演比赛。本次活动邀请家长参与，家长与孩子同台竞技。要求安排好场地和设备，并注意安全。
活动形式：向所有幼儿开放，在幼儿园操场举行。
活动时间：5月31日上午9:10-10:20。各班老师准备好班级各项活动所需的服装、道具和运动器材。
游戏名称：青蛙过河、两人三足、保龄球、摸兔子尾巴等。采用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
幼儿专项活动策划方案5
一、活动目的
1、通过本次活动，孩子和家长可以共同感受节日气氛，分享节日的喜悦。
2、让孩子通过表演表达自我，通过努力体验成功的喜悦。
3、通过活动，我们可以感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生、亲子之间的关系。
2、活动时间
5月29日20--3:00pm
3、活动地点
幼儿园音乐舞蹈教室
4、活动准备
1、教保办负责“六一”庆祝活动的环境布置和舞台布置；
2、各班级每位老师负责班级参加展览活动的节目安排；
3、总务处负责活动所需物品；
4、保卫部负责制定6月1日庆祝活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；
5、配合办公室，负责摄像工作。
五、活动形式
每班有两个节目，形式不限：舞蹈、合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等。
六、具体分工
1、总司令：——
2.安全及场地组织：--
成员：班主任及辅助教师
3、场地布置：领队：---
成员：余--、姚--、任--、郭--
4、主讲人：姚——
5.摄影师：Yin-
7、保育机构：各班班主任、支教老师
8.主持人：刘——、于——、董——
9、评委：王--、何-、陈-、夏--、尹-
10、物流供应：夏--
七、一些要求
1、全体班主任、班主任在活动过程中要注意安全，确保每个孩子都度过一个快乐的六一儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，并诚挚邀请家长来园观看演出演出场地，演出期间请家长文明带孩子到活动室观看演出。
3、5月28日中午放学后，各班将凳子搬到表演场地并摆放整齐；下午1：00，在宝宝班活动室化妆，由各班主任及辅助老师负责。
3、各班要重视节目排练，力争呈现优质节目。5月7日之前，要求各班将节目名称、人数、歌词、音乐等电子版报送教教办。
八、奖项设置
本次比赛共设一等奖4名、二等奖4名、三等奖4名。奖励结果将按3分、2分、1分计入班级量化。
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