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我想说，只要你用心，一切皆有可能
我们学校的支教方式是二对一，即两个大学生对一个小朋友，为期长达一年，每周末都要乘很长时间的公交车去镇里，这其实很考验耐心，报名的时候我考虑了很久，但是我心中的渴望或者说是一种体验新事物的勇气战胜了其他的私念，我是真的想做一件有意义的事，来为自己十几年的生命增添一丝亮光
我晕车，所以最痛苦的就是每周要坐的两个多小时得公交车,期间还有因为支教所以自己每个周末的一天，都要为这件事奔波，还要照顾孩子的心情，耐心地面对这个年龄段小孩子都有的不耐烦，还有你一遍遍重复一道题时，压抑的想撂摊子走人的怒火，最重要的是，孩子不认可你，不愿意听你讲时的绝望
但这一切值得吗？
我曾经也深深地疑惑
但是当我看到在自己半年的努力下，孩子收获了人生第一张表扬信
看着他由一个老师都放弃的差生慢慢跟上来
听到孩子父母满心感激的亲切话语
看到他由第一次见你时的拘谨，到愿意敞开心扉，讲讲学校里的事情和爸爸老是骂他的委屈
看到他嘲笑你画的迪迦奥特曼好丑，然后你没大没小的说你的更丑时笑作一团的时候
看到他把你当成他生命的重要一部分，特别在意你的感受，满脸愧疚地对你说说姐姐我不小心把毛毛虫捏坏了，你不要生气X﹏X
支教的目的并不是单纯的教学，还有更多的是让山里的孩子们感受到外面的世界，通过支教树立起孩子们远大的理想。对于支教者来说，去支教除了传播文化知识之外，还需要将山里的信息带到外面的世界去，让外面的人们知道祖国更全面的信息，让生活在城市里的孩子能珍惜自己的生活环境，立志于建设更美好的社会环境。
对于这个问题，我想只有亲身经历过支教的大学生才可以很好的回答。作为一名支教的大学生，我认为大学生支教活动在很大的程度上是可以帮助孩子的。
首先支教活动是孩子们自愿参加的，并没有任何一点强制性。其次很多支教活动对象是低年级的小学生，也就是说在知识文化水平上大学生是完全能够胜任的。
我想说的是：支教活动的意义并不在于在短短的时间内要传授给孩子好多好多的知识，而是有着开阔眼界、先进思想、专业技能的大学生作为一把钥匙，去为孩子们开启外面的世界。
支教活动并不是想像的那么简单，从前期的团队建立、资料的准备，到中期是活动实施，再到后期的活动总结，每一步对于大学生来说都是又费时又费力的事情。例如我们团队仅前期筹备支教活动就花了1个月时间。队员们不仅牺牲了休息时间来做活动的策划，还自己掏钱打印活动需要的各种资料。
如前面所述，大学生支教带给孩子们的不是多少多少的文化知识，而是帮助孩子们树立一个正确的人生观，让孩子们认识、了解到外面的世界，带给孩子们一份走出大山的动力。在我们的支教活动中，我们的队员与孩子们相处的十分融洽，在实施活动的同时，通过日常的小事教育孩子，教给孩子们判断是非的能力。当然，我们也不否认短期支教存在的问题，所以在支教活动之前，我们就做了十足的准备，在活动实施过程中，我们都在尽量避免这些问题的发生，以免给孩子们带去伤害。
在此，我们在肯定支教活动的同时，还是要向各个大学生支教团队说一句：不忘初心，方得始终。加油吧！
这个问题要其实不好讲。在回答这个问题之前我想说说我在头条看到的一篇新闻，名字是《请不要来这里支教了》，或许你和我一样很疑惑，为人么这样说？我们印象中支教对孩子都是有帮助的，在看到这篇文章之后，我改变了我最初的想法。
现在有好多的支教是带有目的性的，也就是不是为了支教而支教，而是借支教来实现自己的目的，比如说挣学分，拿奖，充实经历。上述文章也提到了，那些孩子希望志愿者不要来支教其实并没有恶意，而且一种疲劳，志愿者每年都回来，但是每年都不一样，每年都要花时间去熟悉，而且对孩子们的知识水平都不了解，志愿者一般教一些碎片化的知识之后，到了要求的时间就会回去。
所以说，有的支教并不一定会帮到孩子们，反而会引起他们的反感。试想，文章中那些孩子被动接受重复支教，会感到开心吗？
大学生支教很早就流行起来，但是这种支教缺乏相应的机制也比较随意，甚至会产生适得其反的效果，但是，大学生支教一定是好事，肯定对孩子们有所帮助，只是好事多磨，要真正帮到孩子们要注意和孩子处理好关系，了解孩子的知识水平，全心全意的投入其中，不要带走太强的目的性，坚持志愿者精神，那么，我相信，大学生支教肯定能帮到孩子们，孩子们不会再说出志愿者不要来支教这类的话，而是脸带十二分微笑迎接这些大学生志愿者。
希望能帮到你哦(๑￣ ̫ ￣๑)
到此，以上就是小编对于王楠乒乓球夏令营今夏还招生吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于王楠乒乓球夏令营今夏还招生吗的1点解答对大家有用。