首先，处理孩子的问题：
面对充满不确定性和挑战的未来，幼儿需要什么样的能力和心态？我该怎么做才能做好充分准备超越自己？
培养幼儿自立、克服困难、创造的自信心和使命感。
培养孩子在训练和学习中的多样化观点，创造他们自己的价值观，增强他们的掌握力和自信心。
培养与人相处的能力，互相优惠主题活动，分工合作，领导小组和被领导小组，改进与人相处的方法。
觉得可以用在优秀领导力上，有启发，倾听和观察不同视角的声音，培养团结互助和领导能力。
二、识字训练的目的：
感受倾听、重视和资源共享，改善思维模式，培养创新精神，对基本建设项目中的技术创新进行逻辑思维，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
应对“傲娇”二字和心理状态的可塑性，超越自我，培养面对挫折并认真查处的能力，增强自律意识
野外生存训练，掌握应用地理常识、生态环保和绿色生态环保的基本知识，培养和学习关爱自然、享受生活、欣赏自然、关心自然、爱护自然。
感受父母和老师的艰辛，懂得感恩；感恩你所爱的人，懂得感恩，感恩你身边的每一个人